Formations continues thématiques
Le développement des compétences des professionnels est un des principaux enjeux dans le secteur social et médico-social. L’évolution des cadres législatifs et réglementaires, l'évolution des publics, les problématiques rencontrées et certaines avancées scientifiques et techniques réclament l’élévation du niveau des connaissances et de technicité.
Nous répondons à vos besoins de formation intra en vous proposant des sessions de formation « sur mesure » adaptées aux thématiques qui sont les vôtres et intégrant les thématiques d’actualité. Quelques exemples de formations réalisées :
- Concevoir et construire le suivi de l’usager et de son projet personnalisé
- Référence et coordination du suivi de l’usager et de son projet personnalisé
- Connaître les spécificités des nouveaux usagers d'ESAT et adapter les pratiques
- Accompagnement de proximité des cadres de direction dans la conduite du changement
- Renforcer les postures managériales des cadres intermédiaires (formation-action et coaching individuel)
- Travail en équipe et communication autour du projet personnalisé de l’usager
- Droits et libertés des usagers et prévention de la maltraitance
- Prévenir et traiter les actes de maltraitance
- Promotion de la bientraitance
- Favoriser et développer la bientraitance au quotidien
- Mise en oeuvre de la bientraitance en établissement d'accueil d'enfants
- Actualisation des cadres de référence de l’équipe
- La protection de l’enfance depuis la loi du 5 mars 2007
- Risques et responsabilités professionnels
- La gestion des situations à risque
- Légitimité de la règle en établissement
- Violence dans les établissements accueillant des adolescents : comprendre, faire face, prévenir
- Savoir gérer les comportements troublants des usagers : crise, colère, silence
- Appréhender l'hygiène corporelle avec les usagers
- Vie intime, sexualité en établissement
- Compréhension et gestion des troubles du comportement dans les Troubles du Spectre de l’Autisme
- Troubles du Spectre de l’Autisme, actualisation des connaissances et adaptation des pratiques
- Vie en collectivité et personnalisation de l'accueil et de l'accompagnement auprès de jeunes travailleurs handicapés
- Handicap et vieillissement
- Prévenir la régression des capacités physiques et psychologiques des personnes handicapées
- Prise en charge de la douleur
- Maladie d’Alzheimer, démences séniles et troubles apparentés
- Le vieillissement, phénomènes et prise en charge
- Soins palliatifs et accompagnement de fin de vie
- L’organisation du circuit du médicament en ESSMS
- Le circuit du médicament et prévention des risques iatrogéniques
- Prévention des chutes et des accidents domestiques au domicile des personnes âgées
- Mort et spiritualité en ESSMS
- Le travail en équipe et le travail partenarial dans des établissements accueillant des adolescents
- La structuration et l'animation des partenariat et du travail en réseaux
- Etre référent qualité en EHPAD
- Gérer un groupe d'usagers et le mettre en dynamique
- La posture éducative face à la violence des jeunes
- La sexualité des adolescents en institution
- La sexualité en IME : repères juridiques et responsabilité de l'institution
- Evaluation de la qualité de vie en EHPAD et en établissements pour adultes handicapés
- Les écrits aux magistrats
- Les écrits professionnels socio-éducatifs
- Mieux communiquer avec les autres et développer des relations constructives avec les autres
- La gestion des émotions
- Les mutations du secteur social et médico-social et leurs enjeux
- Dans quelle société vivons-nous ?
- La jeunesse en perspective
- Mutations familiales et nouvelles parentalités
- Approche systémique de la famille
- Les visites médiatisées en protection de l’enfance
- Rendre plus accessible le projet d'établissement
- Les recommandations de l'ANESM : les bonnes pratiques professionnelles
Nous restons attentifs à vos exigences de terrain sur des thématiques sans cesse renouvelées.
